La falta de la lectura

La falta de lectura causando daños

La lectura está en apuros.

No solamente en América latina, también en la comunidad Europea ií EEUU Múltiples estudios en diversos lugares parecen mostrar lo mismo. Los adultos leen menos. Los niños leen menos. Los adolescentes leen mucho menos. A los niños muy pequeños se les lee menos; a muchos no se les lee nada. Este hecho se refleja en la subida de Autismo entre los muy jóvenes y la alza de demencia entre los mayores.

la brecha lectora

Las tasas de lectura son más bajas entre los niños más pobres —un fenómeno conocido como "la brecha lectora"—, pero la lectura ha disminuido para todos, en todas partes.  En Estados Unidos, la proporción de personas que leen por placer ha disminuido en dos quintos en 20 años, según un estudio publicado en agosto en la revista iScience. YouGov, una encuestadora, descubrió que el 40% de los británicos no había leído ni escuchado ningún libro en 2024. Leer por desagrado no es mucho mejor: como dijo Sir Jonathan Bate, profesor de inglés en la Universidad de Oxford, a los estudiantes "les cuesta leer una novela en tres semanas". Incluso los jóvenes con educación, dijo otro veterano, "carecen de hábitos de aplicación y concentración".

La gran preocupación

En casi ningún otro lugar la proporción de jóvenes adultos poco cualificados es tan alta como en Alemania. El 15 % de las personas de entre 25 y 34 años en este país no posee un diploma de secundaria ni formación profesional. Esta proporción ha aumentado dos puntos porcentuales en los últimos cinco años. Entre los 22 Estados miembros de la UE pertenecientes a la OCDE, solo Italia, Portugal y España presentan una mayor proporción de jóvenes sin cualificación. La creciente brecha en las cualificaciones educativas en Alemania es especialmente preocupante, según el estudio.

Saber leer y sacar conclusiones del leido es un arte.

Confianza

Saber leer y comprender conexiones

Preocupaciones

"Esto es algo que nos debe preocupar mucho", declaró la secretaria de Estado Mareike Wulf, quien representó a la ministra de Educación Karin Prien (CDU), quien se encontraba enferma, en la presentación del informe. "Necesitamos orientar a los jóvenes hacia la formación de forma más eficaz, sobre todo para mantener la productividad de nuestro país. Al fin y al cabo, actualmente tenemos el menor número de jóvenes de nuestra historia.

Ampliaremos y daremos a conocer las vías de acceso a la cualificación profesional tras la cualificación, incluyendo la ampliación de las cualificaciones parciales". Aún así no hay muchos hijos de padres no universitarios entre los graduados universitarios.


cambiar es sencillo, falta querer

Esperanza

En Alemania, particularmente pocos jóvenes cuyos padres no son académicos logran obtener un título universitario. Solo alrededor de una quinta parte de ellos logra completarlo. Sin embargo, otros países europeos han demostrado que es posible disociar el éxito educativo de la influencia del entorno familiar. Bélgica, el Reino Unido y Dinamarca han logrado ayudar a un número significativamente mayor de niños de familias con desventajas educativas a completar sus estudios universitarios mediante medidas específicas. En Dinamarca, por ejemplo, la proporción de estos jóvenes adultos ha aumentado 20 puntos porcentuales, hasta el 49 %, desde 2012.

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